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Hochbegabung: Modelle - Identifikationsmöglichkeiten - Förderung formatIsbn:Softcover - 9783640504329 um zu agieren und dieStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik Schulpdagogik, Universitt Duisburg Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabung ist fr viele Betroffene nicht wie vielmals angenommen ein Segen, sondern kann bei Nichterkennung erhebliche Folgen haben. Die rechtzeitige Erkennung und das angemessene Frdern ist daher unumgnglich. Diese Hausarbeit enthlt neben Defintionen und Modellen der Hochbegabung auch Identifikationsmglichkeiten und